Nombre del eje: Conocimiento y cuidado de si y ejercicio responsable de la libertad.
Tema 1 Identidad personal y cuidado de si
Contenidos:
- Valora tus aspiraciones.
- Potencialidades y capacidades personales (para el estudio, el trabajo y la recreación) y plantea estrategias para desarrollarlas.
- Formula compromisos para el cuidado de la salud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.
Tema 2 Sujeto de derechos y de dignidad humana
Contenidos:
- Argumenta sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al desarrollo integral de los estudiantes. ( incluye aspectos de la vida: físico, mental, social, económico, político; es decir la educación, la salud, la recreación, la convivencia, el trabajo y la participación.
Tema 3 Ejercicio responsable de la libertad.
- La dignidad y los derechos humanos como criterios éticos.
- La autorregulación en los planos personal y social.
Los temas antes mencionados incluyen lo siguiente:
- Cuadro comparativo sobre identidad personal y cuidado de si.
- Identidad personal y cuidado de si personal.
- Me analizo y me proyecto.
- Tabla para identificar mis posibles aspiraciones el el ámbito profesional.
- Proyecto de vida profesional (investigación de carrera).
- Realización personal:
Aspiraciones: individuales y colectivas.
Capacidades: Físicas, intelectuales y sociales.
Potencialidades: lo que te falta desarrollar.
- ¿Qué significa tener éxito en la vida?
- Resultados de la encuesta abarcando el ámbito profesional,extra escolar y social
- Tabla de vida saludable y los compromisos para su realización. (salud física, Salud mental,prevención de violencia)
- Horario para organizar el tiempo e incluir aquellos aspectos que no trabajamos.
- Derechos de las niñas, los niños y los adolescentes.
Derecho de acceso a la información y a las tecnologías de la información.
