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domingo, 24 de noviembre de 2019

Género y orientaciones sexuales




¿Qué es género?
Mientras que género se refiere a las ideas, normas y comportamientos que la sociedad ha establecido para cada sexo, y el valor y significado que se les asigna.
La identidad de género no se relaciona con quien te atrae, sino con quien eres: hombre, mujer, intergenero, etc.
Intergénero es el término general para aquellas identidades de género que no son ni hombre ni mujer. Las personas que se identifican como Intergénero, pueden verse a sí mismos como masculina y femenina, como ni masculino ni femenino o completamente aparte de estos géneros.
¿Qué es igualdad de género?
Otorgar a mujeres y hombres igual valoración y goce real de derechos y oportunidades, acabando así con las discriminaciones.
¿Entonces, qué es equidad de género?
Reconocer las condiciones y características específicas de cada persona o grupo social, tomando en cuenta la existencia de relaciones de poder desiguales y factores que discriminan principalmente a mujeres y en algunos casos hombres. Esto afecta a niñas, mujeres, niños y hombres en sus oportunidades y estilos de vida.
 ¿Por qué incorporar un enfoque de equidad de género? Para asegurarse de no reproducir normas y conductas discriminatorias, sino más bien intervenir, cambiar y superar obstáculos existentes logrando así la igualdad de género
¿Qué es sexo?
 Sexo apunta a las características fisiológicas y sexuales con las que nacen mujeres y hombres.
Tipos de orientación sexual
Esta tiene que ver con quien te atrae y con quienes quieres tener una relación romántica, emocional y sexual
Son denominaciones o etiquetas para definir múltiples tipos de sexualidad no nacen desde el ámbito de la psicología o la biología, sino que aparecen más bien como parte de una iniciativa de raíz social (vinculada históricamente a los movimientos a favor de la igualdad) para reivindicar y dar visibilidad a formas de vivir la sexualidad que son eclipsadas por la norma: la heterosexualidad.
Heterosexualidad.
Es la orientación sexual definida por la atracción hacia personas del sexo contrario, exclusivamente.
Cisgénero
Es cuando una persona al nacer, los médicos le asignan el género femenino dado sus características anatómicas, esta persona crece como niña y aprende a comportarse como tal, sintiéndose satisfecha con su género. Esta satisfacción y conformidad entre el género adjudicado socialmente y su identidad aceptada, la transforman en una mujer cisgénero

Homosexualidad (gay o lesbianas)
Son las personas que sienten atracción por personas del mismo género.
Bisexualidad:
Son aquellas personas que sienten atracción tanto por hombres como por mujeres.
Panasexual o queer (cuir adaptación en español que significa; rarito, maricón). No conformes con su género (binario)
Las personas que sienten atracción por diferentes posibilidades de identidad de género (hombre, mujer, Transgénero, intergenero, intersexual, etc.)
Intersexo
Podemos definir a un intersexual como una persona que nace con una combinación de características biológicas masculinas y femeninas, como cromosomas o genitales, que puede impedir a los médicos la tarea de asignarle un sexo distintivamente masculino o femenino.
Asexuales
Las personas que no sienten ningún tipo de atracción sexual por nadie.
Transgénero
Sentir que tu sexo asignado es muy diferente del genero con el que te identificas; se entiende una persona que siente una disonancia entre el sexo que se le asignó al nacer y su identidad de género. Es decir que, si al nacer se le asignó el sexo masculino, la persona se identifica como mujer y, en consecuencia, inicia un proceso de transición para que su cuerpo esté más alineado con su identidad.
Transexual
es un término que usualmente se utiliza para designar a las personas que han concluido su transición hacia el género deseado. En otros términos, esto quiere decir los que han tenido una cirugía de reasignación genital o quienes consideran dicha cirugía como fundamental para su identidad de género.
Travesti
Como la palabra misma lo indica, esta enfatiza el vestido y se centra en el acto de ponerse la ropa y los accesorios asignados al género opuesto al que la persona pertenece. En la construcción histórica del travestismo se ha enfatizado el aspecto temporal del acto, es decir que, a diferencia, de las personas trans, los travestis no vivirían, ni quisieran vivir “tiempo completo” en el género del que “se visten”.
Drag Queen o Drag King
hace referencia a una representación artística, exagerada y dramática del género opuesto al que pertenece el artista. Es decir, un hombre que, en el escenario, se viste, canta y baila como una mujer. Un punto importante es que estas representaciones no pretenden ser realistas.
Demisexualidad
Se describe como la aparición de atracción sexual solo en algunos casos en los que previamente se ha establecido un fuerte vínculo emocional o íntimo.
Lithsexualidad
Las personas con este tipo de orientación sexual experimentan atracción hacia otras personas, pero no sienten la necesidad de ser correspondidas.
Autosexualidad
la atracción se experimenta hacia uno mismo, sin que esto tenga que ser sinónimo de narcisismo. Puede entenderse como una forma de alimentar afecto o amor propio.
Polisexualidad
En este tipo de orientación sexual se siente atracción hacia varios grupos de personas con identidades de género concretas. Según el criterio utilizado para clasificar, puede entenderse que la polisexualidad se solapa con otras orientaciones sexuales como por ejemplo la pansexualidad.

LGBT es la sigla compuesta por las iniciales de las palabras Lesbianas, Gais, ​ Bisexuales y Transgénero. En sentido estricto agrupa a las personas con las orientaciones sexuales e identidades de género relativas a esas cuatro palabras, así como las comunidades formadas por ellas.
 El término ha sido resultado de una evolución en la que se fueron agregando letras con el fin de incluir a diversas comunidades discriminadas por su identidad sexual.
En los últimos años han surgido nuevas ampliaciones de la sigla con el fin de incluir a otras comunidades, como a las personas intersexuales (LGBTI) queer (LGBTQ), y asexuales (LGBTA), dando origen a la sigla LGBTQIA, entre otras.
 También las comunidades de personas transexuales y Transgénero han sostenido que no corresponde fusionarlas en una sola letra, escribiendo la sigla con doble te (LGBTT). Esta tendencia a adicionar letras para incluir nuevas comunidades, ha dado lugar también a la utilización del signo más a continuación de la sigla (LGBT+).



jueves, 24 de octubre de 2019

Hola, a continuación les enlisto los temas que hay que trabajar en el proyecto lapbook.

Nombre del eje: Conocimiento y cuidado de si y ejercicio responsable de la libertad.

Tema 1 Identidad personal y cuidado de si
Contenidos:

  • Valora tus aspiraciones.
  • Potencialidades y capacidades personales (para el estudio, el trabajo y la recreación) y plantea estrategias para desarrollarlas.
  • Formula compromisos para el cuidado de la salud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.

Tema 2 Sujeto de derechos y de dignidad humana
Contenidos:

  • Argumenta sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al desarrollo integral de los estudiantes. ( incluye aspectos de la vida: físico, mental, social, económico, político; es decir la educación, la salud, la recreación, la convivencia, el trabajo y la participación.

Tema 3 Ejercicio responsable de la libertad.

  • La dignidad y los derechos humanos como criterios éticos.
  • La autorregulación en los planos personal y social.
Los temas antes mencionados incluyen lo siguiente:
  • Cuadro comparativo sobre identidad personal y cuidado de si.
  • Identidad personal y cuidado de si personal.
  • Me analizo y me proyecto.
  • Tabla para identificar mis posibles aspiraciones el el ámbito profesional.
  • Proyecto de vida profesional (investigación de carrera).
  • Realización personal:   
         Aspiraciones: individuales y colectivas.
         Capacidades: Físicas, intelectuales y sociales.
         Potencialidades: lo que te falta desarrollar.
  • ¿Qué significa tener éxito en la vida?
  • Resultados de la encuesta abarcando el ámbito profesional,extra escolar y social
  • Tabla de vida saludable y los compromisos para su realización. (salud física, Salud mental,prevención de violencia)
  • Horario para organizar el tiempo e incluir aquellos aspectos que no trabajamos.
  • Derechos de las niñas, los niños y los adolescentes.   
         Derecho de acceso a la información y a las tecnologías de la información.
Lista de cotejo para evaluar el proyecto lapbook.

ASPECTOS QUE DEBE INCLUIR…
autoevaluación
coevaluación
heteroevaluación

CONOCIMIENTOS:
Si
No
Si
No
Si
No

1.- Identifico el tema a trabajar.







2.- Selecciono, identifico  las ideas principales y secundarias en las fuentes de información que utilizo.







3.- Secuencio la información en base a lo investigado y a los contenidos solicitados.







4.- Aplico la información en sus dibujos o esquemas.







5.- Argumento de manera correcta la pregunta inicial.







PROCEDIMIENTOS:







1.- Contiene en la portada el nombre del proyecto.







2.- Cada molde en el frente tiene un título para identificar el tema que incluyo.







3.- Incluye todos los temas y aspectos solicitados.







4.- Utilizo diversidad de moldes para colocar la información.







5.- Muestra creatividad y diseño .







6.- Se observa que la información esta ordenada o
secuenciada.







7.- Cuenta con mayor cantidad de dibujos, gráficos o símbolos referentes al tema.







8.- Los dibujos representan la información investigada.







9.- La información escrita esta sintetizada (ideas principales).







10.- Muestra calidad y limpieza en su proyecto.







Totales







Escala:                                                                                                                           Suma totales
30 _ 23 calificación     2.0
22 _ 15  calificación     1.5
14  _  7  calificación     1.0
6    _   0  calificación     .5
                                                                Profesora: Gladys Mónica Fernández Vázquez